《小学语文教师（2010年第12期）》求取 ⇩

卷首1

渔王的苦恼林春曹1

本月话题4

“辩课进校园”第十二站：走进江苏省丹阳市实验小学4

教学实录4

用议论的方式教议论文——史仁忠执教《滴水穿石的启示》4

把议论文的知识教给学生——李素琴执教《滴水穿石的启示》8

辩课实录11

议论文应该怎么教史仁忠等11

百家讲坛14

我眼中的于永正——在“于永正语文教学方法研讨会”上的发言李振村14

月度人物20

我的意象文化阅读课祝禧20

随笔24

语言这棵树，该“修剪”时还得“修剪”李文华24

嘲笑严监生“吝啬鬼”，笑对了还是笑错了钱正权25

精品课堂27

回望生命开始的地方——《摇啊摇》教学实录周益民27

评析：点灯人带来的光——语文课可以带来怎样的改变韦伶32

备课室35

阅读题与作文题35

阅读题可以这样考——国家学业质量测试的启示陈兰35

成都市阅读专项测试题题例罗良建 黄仲麟38

考场，让孩子们轻松作文何慕洁50

为学生写出“独我”留白于溟慧54

案例点评56

学生回答偏离方向怎么办李卫明56

夸父追得上吗朱红57

同课异构引发的四个“关注”曹丽萍58

识字写字61

小学生错别字成因悊正策略张卫红61

铭记一生的“尴尬”钟秀华62

迷人的汉字文化63

题字趣事四则邵怀领63

“井井有条”为哪般吕俐敏64

“出”字并非两重山——构字部件“止”字形义溯源聂在富65

咬文嚼字66

“刻舷”之误方德佺66

“下里巴人”不是人贺师尧66

恋爱行为可称“绯闻”吗思遥67

怎样辨别“二”和“两”的用法余臻67

推敲“推、敲”汪琼68

问讯处69

“动态助词的注音应统一”等10则69

新经典74

打开小窗——《新经典·日日诵》一年级试用札记王建虹74

荡呀荡呀荡秋千——《新经典·日日诵》二年级试用札记杨淇75

住在童谣里的快乐——《新经典·日日诵》三年级试用札记俞琦杰76

一起学词的日子——《新经典·日日诵》四年级试用札记汪敏红77

用最美?姿势——《新经典·日日诵》五年级试用札记赵珈瑜78

一得录79

“即时贴”，贴出别样精彩范华仙79

语文知识棋薛桂林79

作业编号赛出高效祝利珍79

谁是学习达人沈蒋80

利用博客平台丰富作文评改徐洪权80

巧编拍手歌速记花卉名吴红莲80