《小学语文教师（2009年第9期）》求取 ⇩

卷首1

朗诵与写作迟子建1

本月话题4

细读，擦亮语文的眼睛4

王崧舟细读课文12篇王崧舟4

月度人物17

与学生一起“写”高子阳17

新经典实验21

月湖之畔经典之约——“全国第四届小学语文骨干教师研修班暨第三届‘新经典’大讲坛活动”综述乐欢欢21

精品课堂24

绕绕复绕绕——绕口令教学实录周益民24

评析：一堂有创意、有特色的语文课金波28

百家讲坛30

干干解文：天不苍苍野不茫茫干国祥30

看云说课：绝壁上的优昙波罗花——《莫高窟》教学后记薛瑞萍32

作文管见：写作，守护内在的敏感管建刚33

教学随笔36

有好作文，还要有一双会欣赏的眼睛徐承芸36

让教学目标带足语文味吴民益37

备课室39

开学第一课39

找啊找啊，找“语文”沈晓梅39

全世界都在对我微笑郝玉梅40

从语文这个名字开始戚建宝41

戏说课文林瑜43

奏响“恋爱”的序曲卓千峰44

做聪明的孩子林乐珍46

班级姓名歌张立 满真 张燕47

晒晒我的“积蓄”刘洁美48

开璞见玉檟的作文“第一课”熊开玉49

唱出心中的歌刘进51

追赶言语和心灵的美丽谢增焕52

识字与写字54

水杉树下学“避让”李金春54

说字论教55

“启蒙”解历岗55

周而复始“见”生字——低年级生字巩固的尝试滕锦华55

“历、厉、励”之辨姚霞飞56

迷人的汉字文化57

汉字文化的含蓄性与游艺性沈锡伦57

有趣的宝塔诗邵怀领58

“羊”和“美”聂在富 郝京梅59

口语交际61

也学李阳，“疯狂口语”——例谈小学低段口语交际能力的培养崔魏青61

《该怎么办》教学设计（适合四、五年级的学生）于月红63

咬文嚼字65

“女儿”“女孩”同异之辨孟佶65

“辈出”与“倍出”思遥65

“垂”：敬词贺师尧66

“经过”与“通过”的区别季晶晶66

篆书为啥叫“篆书”吴红蕉67

有疑问词不一定就是疑问句张镇权67

问讯处68

“‘绿树成阴’还是‘绿树成荫’”等11则68

一得录74

“登鹳雀楼”陆丽娟74

贴在黑板上的日记张志英74

“换”然一新汪清74

巧借广告练表达詹天明75

人文悦读76

我家三代小学生郑渊洁76

文学革命的省思唐德刚77

新书架78

写在前面——《新中国60年小学语文课本选》序包南麟78