《小学数学教师（2010年第9期）》
| 作者 | 编者 |
|---|---|
| 出版 | 未查询到或未知 |
| 参考页数 | 94 |
| 出版时间 | 没有确切时间的资料 目录预览 |
| ISBN号 | 无 — 求助条款 |
| PDF编号 | 819933158（仅供预览，未存储实际文件） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
教材空间设计——不断走向深入的教学实践潘小明1
教判定还是教定义？——关于“平行四边形的认识”分阶段教学的问题与思考宋煜阳12
找准起点打破平衡促进发展——“圆的周长”教学新探葛敏辉19
发现病灶对症下药——人教版《数学》一年级上册“用数学”错例分析与对策方芳31
追寻“简单而有效”的课堂——记名师班的一次教研活动黄惠园39
“三角形的分类”教学实录俞正强47
回音壁59
对学生“认识人民币”的實与帍的怣考田志明等59
教师进修64
怎样说课冒金彬64
教师论坛76
绝知此事要躬行——关于操作体验有效性缺失与对策的思考陆利东76
教学一得83
适度铺展欢快有效王金花83
一年级数学写字教学心得张燕红87
课外讲座资料89
完全平方数乐家骏89
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