《小学数学教师 2010年 第7、8期合刊》
| 作者 | 编者 |
|---|---|
| 出版 | 未查询到或未知 |
| 参考页数 | 190 |
| 出版时间 | 没有确切时间的资料 目录预览 |
| ISBN号 | 无 — 求助条款 |
| PDF编号 | 817699358（仅供预览，未存储实际文件） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
“解决问题”教学探讨2
从“应用题”到“解决问题”周玉仁2
应用题的本质是数学建模张奠宙等19
数与代数应用问题的内容主线和教学建议张丹45
“解决问题”教学实录与评析王莹等83
“解决问题的策略（倒推）”教学设计与评析徐斌94
概念理解·数量关系·图——“路程、时间与速度”教学案例与反思朱德江102
解决问题——“两步计算（带小括号）”教学实录与评析管恩霞等116
乘除混合运算和解决问题李保华等127
在理解算理的基础上构建算法侯正海134
问题情境：计算教学的活力源泉楚平144
汝果欲学诗功夫在诗外——用“科学”课上“认识毫升”的教学实践与思考胡爱民155
让学生在多种思维的互动中再创造华志英157
教学一得166
用一副三角板能直接画165°角金颜玉166
“汗+水=水+汗”吗？——对“加法交换律”一课教学片段的分析与思考张翼文167
数学奏鸣曲170
“老大难”可以转化为“短平快”谈祥柏170
课外讲座资料174
极端原理朱华伟174
数学园地181
奇妙的“形数”刘治平181
也是从简单情形看问题卞红喜189
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