《小学数学教师丛刊 6》

谈谈怎样培养学生解答应用题的能力北京第二实验小学关敏卿1

不讲类型，抓住数量关系，提高解题能力——小学《数学》第三册应用题教学体会北京师范大学附属实验小学肖新华10

提高解答应用题能力的一个尝试上海市彭浦新村第二小学彭国桢16

一堂应用题复习课（教案）——复习比较大小两数的应用题上海市永兴路第二小学周美膺21

教20以内进位加法的一些体会北京西四北四条小学沈清源26

关于20以内退位减法的几种教法上海市金山县漕泾公社中心小学桑学良30

“乘法分配律”教材的前后联系及其教法上海市普陀区中山北路第二小学薛钟燮32

“变”与“不变”——记封礼珍老师教分数基本性质的一堂课顾汝佐陶爱珍35

用幻灯教异分母分数加减法上海市闸北区华康路小学潘炎南45

教学正负数加减法的一种尝试叶季明50

正负数减法教学（教案）上海市武宁路小学全妤妤 瞿美琴 上海师范大学附属小学 周凤生56

关于基本口算与笔算相关问题的研究邱学华61

努力学好数学，提高教学质量张企曾66

审题小议眭双祥傅珊74

应用题、文字题与式题辛一76

分数计算尺简介中国科学院数学研究所孙克定77

结合心算的珠算乘法上海市第九中学赵农民79

“约数和倍数”中的“0”刘国权82

介绍一种比较异分母分数大小的方法陈锦生83

纵横图浅说黄振华王泽民 张中行86

概率和统计浅说（一）排列杭州大学王权92

数学园地99

从“抢30”谈起凌启渝99

有趣的运算一则余致甫102

数学游戏梁鸿伟李荣镜104

介绍几件教具孙雅春唐家弼106

小学数学教学的基本原则（一）［美］G·F·格林111

对教师的建议［美］B·R·布格尔斯基119