《小学语文教师（2010年第5期）》求取 ⇩

卷首1

语言这棵树李振村1

本月话题4

“辩课进校园”第三站：走进泰州市实验小学4

教学实录4

画·诗·人——盛苏捷执教《墨梅》4

墨梅、石灰见性情——魏星执教《古诗两首》6

辩课实录10

咏物诗怎么教陈国安等10

百家讲坛16

从“教课文”到“教阅读”赵镜中16

月度人物19

与读书相伴的教学生活朱煜19

精品课堂23

实录：在残忍与正义之间考量——人教版四年级下册《普罗米修斯》教学闫学23

解读：我教《普罗米修斯》闫学28

评析：文本现象与语文问题——由闫学老师的“《普罗米修斯》课”引发的思考陈国安29

备课室31

毕业试卷专辑31

广东省深圳市南山区小学语文毕业试卷（人教版）高乃松31

浙江省杭州市西湖区小学语文毕业试卷（人教版）倪宗红33

浙江省宁波市小学语文毕业试卷（人教版）励汾水35

北京市崇文区小学语文毕业试卷（人教版）宋浩志39

江苏省常州市钟楼区小学语文毕业试卷（苏教版）陈玉琴41

江苏省无锡市滨湖区小学语文毕业试卷（苏教版）王一娴43

江苏省南京市鼓楼区小学语文毕业试卷（苏教版）朱廷梅45

辽宁省沈阳市和平区小学语文毕业试卷（北师大版）王桥治47

作文故事50

起“绰号”的学问何捷50

咱们写诗吧单琼51

漫天柳絮飞诗行惹人醉毛林英52

案例点评53

用一颗平常心看他们蔡亚53

读好“一盏灯”刘茂亮54

识字写字55

写字教学如何体现年级特点屈太侠55

重温一则写字教学片断有感潘淑亚57

让写字变得轻松容易吴尚林58

迷人的汉字文化59

姓名拆解中的嘲讽邵怀领59

中国文学的特有样式——对联吴余珍61

汉字中形形色色的“手”聂在富62

咬文嚼字64

这种蝴蝶指的是粉蝶陈启凤64

作客与做客王前茂64

是“水声”，还是“水的声音”沈国兴65

是“挤”，还是“压”翟和喜66

“息”与“歇”贺师尧66

问讯处67

“「那时我三年级」有语病吗”等9则67

新经典71

让诗情在校园飞扬顾雅丽71

诗情就在画意中——《七律长征》教学例谈刘敏威 王晖72

美读，让古诗词教学灵动起来黄丽娟74

争鸣75

案例：美国伞兵有没有勇气75

同意：不但没勇气，而且很自私王玉松75

反对：共同的目标抉择的勇气张建华75

建议：退三步来想问题应建君76

教师博客77

对我影响最大的一个人薛法根77