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绪论1

第一章学校公共关系的理论基础5

第一节 学校公共关系的基本原则7

第二节 学校公共关系的专业规范9

第三节 学校教育行政的哲学基础18

第四节 学校教育改革的趋势32

第五节 学校公共关系的系统观念46

第二章教育局主导的公共关系活动65

第一节 教育政策的发展根据67

第二节 学校公共关系的政策与程序84

第三节 学校公共关系的沟通活动99

第四节 教育行政者的公共关系活动130

第五节 社区鉴定与教育活动144

第六节 教育专业谈判活动157

第三章学校的公共关系活动169

第一节 学校与社区关系之发展171

第二节 学校的大众传播活动203

第三节 校长的领导职责224

第四节 校长的公共关系活动241

第四章学校的训导活动273

第一节 训导活动的理论基础275

第二节 学生的行为规范287

第三节 教育者的训导行为295

第四节 学生发展的训育活动308

第五章学校与社区的教学活动325

第一节 改善教学活动的基本观念327

第二节 教师的职责与公共关系活动350

第三节 家长的职责与教育活动367

第四节 学校与家庭关系之发展400

第六章学校义务工作活动427

第一节 学校义工活动的发展429

第二节 学校义工活动之实施442

第三节 学校义工活动之评鉴470

第四节 成功的学校义工活动范例476

第七章学校公共关系活动之研究与评鉴493

第一节 学校公共关系活动之研究要点495

第二节 学校与社区关系专题研究499

第三节 学校公共关系活动之评鉴508

注释527

索引553

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