《数学教学论》
| 作者 | 胡炯涛著（上海师范大学老教授协会） 编者 |
|---|---|
| 出版 | 南宁：广西教育出版社 |
| 参考页数 | 356 |
| 出版时间 | 1996（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 7543525259 — 求助条款 |
| PDF编号 | 86923868（仅供预览，未存储实际文件） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
绪论1
第一章数学教学原则5
第一节 一般教学原则5
第二节 数学教学原则7
第二章数学思维17
第一节 什么是数学思维18
第二节 数学思维的智力品质22
第三节 数学直觉思维——灵感37
第三章数学能力49
第一节 一般能力与数学能力49
第二节 数学能力成分结构52
第三节 中学数学的基本能力54
第四节 其他数学能力64
第五节 数学能力的个性差异71
第四章数学逻辑98
第一节 逻辑的方法99
第二节 逻辑的规律110
第三节 概念117
第四节 判断128
第五节 推理137
第五章数学思想143
第一节 基本数学思想144
第二节 中学数学基本思想151
第三节 数学教学中数学思想的形成和发展156
第四节 中国古代的数学思想197
第五节 数学中的美学思想204
第六章数学方法212
第一节 变换与转化214
第二节 分解与组合224
第三节 关系映射反演（RMI）229
第四节 模型与构造239
第五节 概括与抽象247
第六节 观察与实验250
第七节 比较与分类251
第八节 类比与猜想254
第九节 演绎与归纳262
第十节 假说与证明270
第七章数学教学方法286
第一节 一般数学教学方法286
第二节 现代数学教学方法305
第八章数学教师素质341
第一节 教师素质341
第二节 现代教师的教育能力结构343
第三节 名家论数学教师的素质347
第四节 教师素质的提高与终身学习351
主要参考文献356
1996《数学教学论》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由胡炯涛著（上海师范大学老教授协会） 1996 南宁：广西教育出版社 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。
高度相关资料
-
- 数学教学论
- 1992 桂林：广西师范大学出版社
-
- 中学数学教学概论
- 1990
-
- 中学数学教学论
- 武汉大学出版社
-
- 小学数学教学概论
- 1998 北京：开明出版社
-
- 数学教育学导论
- 1996 桂林：广西师范大学出版社
-
- 数学教育学概论
- 1989 北京：地震出版社
-
- 数学教育学导论
- 1992 北京：高等教育出版社
-
- 学科现代教育理论书系：数学：数学教学论
- 1996 南宁：广西教育出版社
-
- 数学教育丛书 数学学习论
- 1994 南宁：广西教育出版社
-
- 中学数学教学泛论
- 1980 浙江师范学院数学系
-
- 数学教育学概论
- 1996 长春：东北师范大学出版社
-
- 中学数学教学导论
- 1999 武汉：华中理工大学出版社
-
- 小学数学教学论
- 1999 北京：中国人民大学出版社
-
- 数学教育学概论
- 1990 上海：华东化工学院出版社
-
- 中学数学教学通论
- 1989 济南：山东教育出版社
提示：百度云已更名为百度网盘（百度盘），天翼云盘、微盘下载地址……暂未提供。➥ PDF文字可复制化或转WORD