《小学数学教学简论》求取 ⇩

作者 南通师范数学教研组编 编者
出版 南京：江苏人民出版社
参考页数 121   ✅ 真实服务 非骗流量  ❤️
出版时间 1983（求助前请核对）  目录预览
ISBN号 7100·232 — 违规投诉 / 求助条款
PDF编号 83589118（学习资料 勿作它用）
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小学数学教学简论 1983 PDF电子版封面 7100·232 南通师范数学教研组编

目录1

一、小学数学教学的目的和要求1

二、小学数学教材的确定与安排3

§1　教学内容的确定3

§2　教学内容的安排6

三、小学数学教学与教学原则10

§1　科学性和思想性统一原则10

§2　教学的循序渐进与系统性原则12

§3　教学的直观性原则14

§4　教师的主导作用与学生的自觉积极性相结合的原则18

§5　传授知识技能与发展学生智能相统一的原则21

§6　高难度与量力性统一的原则24

§7　巩固性原则27

§8　统一要求与因材施教相结合的原则29

四、小学数学教学与形式逻辑32

§1　概念32

§2　数学命题40

§3　推理47

五、小学数学的教学方法58

§1　小学数学教学方法选择的依据59

§2　小学数学教学的基本方法62

六、小学数学的备课74

§1　钻研《大纲》、教材，了解学生，组织教材，选择教法74

§2　拟订教学计划79

附：教案举例109

七、作业和成绩考查109

§1　作业109

§2　成绩考查114

八、课外活动118

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