《表1 安大略省学生核心素养框架》

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《加拿大安大略省学生核心素养指标框架述评》

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资料来源：安大略省教育部（Ontario Ministry of Education）。http://www.edugains.ca/resources21CL/21stCenturyLearning/FrameworkofGlobalCompetencies＿AODA.pdf

在2012年加拿大国家层面和安大略省对于学生核心素养的研究基础上，安大略省继续探讨如何界定学生核心素养，促进学生在学习、就业、健康生活方面做出贡献，并借鉴国际上其他国家学生核心素养框架，强调批判性思维、交流能力、协作能力和创新能力等，最终在2015年《21世纪核心素养：讨论框架文件》的研究报告中确定了本省学生核心素养的基本框架，其基本内容主要有：批判性思维与问题解决（Critical Thinking and Problem Solving），创新、创造和创业（Innovation，Creativity，and Entrepreneurship），学会学习/自主学习（Learning to Learn/Self-Aware&Self-Directed Learning），协作（Collaboration），沟通（Communication），全球公民（Global Citizenship）六大方面。[10]2017年，安大略省教育部在遵循上述报告内容的基础上，确定并完善了学生核心素养的基本框架和具体内容，具体见表1。