《表1 科学教育专业的科学学科核心素养框架》

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《面向科学教育专业的科学学科核心素养养成策略分析——基于STEM教育的视域》

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学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生核心素养在特定学科（或学习领域）的具体化，学生学习该学科（或特定学习领域）之后所形成的具有学科特点的关键成就[1]。不同科学学科对核心素养的养成有着不同侧重点，如何培养学生科学学科核心素养成为科学教育领域的研究热点。借鉴2018年教育部对高中阶段各科学学科核心素养的权威界定，科学教育专业的科学学科核心素养体系如表1所示。结合该专业科学学科的教学内容与学生核心素养发展需求来看，该界定对科学教育专业的人才培养具有很好的适用性和指导意义。但从学段和专业发展需求分析，科学教育专业学生的科学学科核心素养培养应具有自身的特点。