《表2 小学科学教育专业地理课程的系列STEM项目示例》
提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名:随高清版一同展现
《面向科学教育专业的科学学科核心素养养成策略分析——基于STEM教育的视域》
促进地理课程的STEM化,将有利于优化地理课程体系,更全面综合地培养学生的地理核心素养。以小学科学教育专业教材《地球空间与科学》为例,对接小学科学教材内容,构建或引入地理主题特色的系列STEM项目,如表2所示。
图表编号 | XD004310000 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.11.10 |
作者 | 李娟、何君辉、陈典 |
绘制单位 | 湖南民族职业学院初等教育学院、湖南民族职业学院初等教育学院、湖南民族职业学院初等教育学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |