《表1 PISA2015科学素养评估框架》

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《基于PISA2015科学素养的初中地理学业水平考试研究——以长沙市近10年地理中考试题为例》

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PISA2015从评价的角度将科学素养定义为四个相互联系的方面:嵌入任务的情境、多方面的知识、问题解决所需要的能力、科学的态度。此外，PISA2015科学素养相比之前的评估框架新增了“认知难度”。具体如表1所示。