《表1 案例教学法与传统讲授法成绩比较[ (x±s) , 分]》
![《表1 案例教学法与传统讲授法成绩比较[ (x±s) , 分]》](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/JYXD201942066_01400.gif)
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
实验组留学生的理论成绩和案例分析能力考核成绩均高于对照组，两组之间的差异有统计学意义（P<0.05）。见表1。
| 图表编号 | XD0068437600 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.05.24 |
| 作者 | 邱梅园、蒋姣姣 |
| 绘制单位 | 桂林医学院附属医院眼科、桂林医学院附属医院眼科 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
相关图表
- 《表2 传统教学组与整合改革教学组理论考试成绩比较（分，±s)》2021.03.10
- 《表1 传统讲授组与CBL组理论考试成绩比较（±s，分）》2020.12.25
- 《表3 流行病学线上教学与传统线下教学效果比较（x±s分）》2020.11.18
- 《表1 传统讲授法教学与体验式教学下学生的课堂反馈统计表》2020.03.11
- 《表1 传统教学与混合教学的学生成绩比较（±s)》2020.06.25
- 《表1“雨课堂”案例式教学与传统授课方式学生成绩比较》2020.08.05
- 《表1 积极教学法与传统讲授式教学教师行为的对比》2020.01.20
- 《表3 两组学生“对外汉语（课堂）教学法”平均成绩比较（x±s，分）》2019.10.01
- 《表2 两组学生“对外汉语教学概论”平均成绩比较（x±s，分）》2019.10.01
- 《表1 慕课+案例教学组和慕课+翻转课堂组期末成绩(珋x±s)》2019.07.01
- 《表3 四组临床药师学员床边问诊考核成绩、案例考核成绩、满意度评分比较/(分,xˉ±s)》2019.10.05
- 《表1 教学干预前后护生案例分析成绩和技能操作成绩比较 (±s, 分)》2019.07.08
- 《表1 实施翻转课堂教学模式和传统教学模式成绩比较 (X+S)》2019.04.20
- 《表6 气道管理传统教学模式与模拟教学模式工作1～6年学员成绩比较 (分)》2019.05.30
- 《表1 两组学生教学成绩比较 (x軃±s, 分)》2019.02.10
- 《表1 传统教学与PBL教学学习成绩结果 (X±S)》2019.03.08
- 《表5 Seminar-案例教学法和传统教学法学生考试成绩比较》2018.06.01
- 《表2 任务驱动项目教学法组和传统教学法组考试成绩比较 (±s, 分)》2018.06.01
- 《表2 翻转课堂教学组与传统教学组学生的结业成绩比较（分）》2019.12.25
- 《表1 传统教学组与基于“雨课堂”的混合教学组理论考试成绩比较（分，)》2019.12.10