《表3 流行病学线上教学与传统线下教学效果比较（x±s分）》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《流行病学线上教学效果评估》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

临床医学专业的学生线上教学组总均分为83.95±7.53分，传统线下组总均分为79.26±8.04分。表明临床医学线上流行病学教学效果优于传统线下（P=0.000）。其中男生和女生线上教学组流行病均分均大于传统线下组均分成绩，结果显示男生线上流行病学教学效果和传统线下效果无显著差异（P=0.056），女生线上流行病学教学效果优于传统线下（P=0.000）。详见表3。