《表1 线上混合教学实施效果与传统课堂教学对比分析表》
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《智慧教育助力“全面线上教学”的设计与实现——以《电工学》课程为例》
在超星学习平台上构建《电工学》在线课程,实施了“线上自主学习+线上直播教学混合”的教学模式,建立了生生、师生的线上有效沟通渠道,学生可以随时随地解决疑难问题;利用在线课程中的智能交互手段,助力了翻转课堂的实施及各种教学方法的运用;在线课程中涵盖的大数据和人工智能教育技术,助力了学生学习成绩的多元性和过程性评价。线上混合教学实施效果与传统课堂教学效果对比分析情况,详情见表1。
图表编号 | XD00190023200 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.12.01 |
作者 | 姜志宏、陈丽珠、刘丽莘、张红、李可、张旭 |
绘制单位 | 长春工程学院电气与信息工程学院、长春建筑学院城建学院、长春工程学院电气与信息工程学院、长春工程学院电气与信息工程学院、长春建筑学院城建学院、长春建筑学院城建学院 |
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