《表2 线上教学效果分析：多元统计分析课程的混合教学模式探析》

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《多元统计分析课程的混合教学模式探析》

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根据多元统计分析课程的特点，因为理论知识内容较难，学生线上学习理论知识难度大，所以只将SPSS处理数据步骤这部分录制成了视频，上传到网络教学平台，在学时较少的这种情形下，学生可以在课下对这部分视频内容完成线上自学。多元统计分析学习情况调查问卷对学生自学后，学生独立进行SPSS实验操作时的情况进行了调查。通过表2可以看到会做全部实验内容的学生占比为78.33%，线上的教学效果还需要进一步提高，对于同学们不清楚的地方，要及时在平台的讨论区和微信学习群讨论，线上视频的时长以10分钟为宜，最长不要超过15分钟，保证学生掌握全部教学内容。