《表2 海带杆间距：线上教学课程综合服务能力评价——基于主成分分析法的实证研究》
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《线上教学课程综合服务能力评价——基于主成分分析法的实证研究》
运用统计分析软件SPSS24.0对8个新变量进行公因子方差分析。如表2所示，除了“教师数量”外，大部分公因子方差都在70%以上，所提取的公因子对各变量的解释能力很强。
| 图表编号 | XD00182664100 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2020.12.01 |
| 作者 | 张京洲、周艳丽、江芳 |
| 绘制单位 | 安徽商贸职业技术学院电子商务学院、安徽商贸职业技术学院信息与人工智能学院、安徽商贸职业技术学院组织人事处 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
