《表5 回归分析：线上教学课程综合服务能力评价——基于主成分分析法的实证研究》

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《线上教学课程综合服务能力评价——基于主成分分析法的实证研究》

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为了对课程综合服务能力情况做进一步分析，要对各课程进行综合得分计算并排序，如表5所示。根据综合得分大于1、（0.2，1]、（0，0.2]、[-0.4，0]、小于-0.4进行分类（2），将57门课程分为5类，如表5所示。