《表2 混合式教学测评表：《中国纺织文化》课程的混合式模式探析》

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《《中国纺织文化》课程的混合式模式探析》

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为检测混合式模式教学的效果，设计了如表2所示的混合式模式教学测评表。成绩考核标准如图1所示，为鼓励学生敢于提出问题、互相交流学习，将课堂问答环节计入成绩考核标准并占有20%的权重，提高了学生在教学课堂活动中的主导地位。基于注重培养学生的自主学习能力，将平时成绩计入考核标准并占据30%权重。最终与传统的教学模式相比，进行检验对比。