《表2 课堂教学任务单二：中职药剂专业药理学课程混合式教学探析——以“肾上腺素受体激动药肾上腺素”教学为例》

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《中职药剂专业药理学课程混合式教学探析——以“肾上腺素受体激动药肾上腺素”教学为例》

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(5）模拟演练，达成技能目标（10 min）。教师通过学习通平台发送“课堂教学任务单二”（见表2），学生接收后以课前分好的小组为单位共同填写完成任务单后提交。学生提交任务单后，教师利用学习通平台选人功能，随机选取两组学生进行模拟演练：一个学生扮演医生或者护士，另一位学生扮演药师；药师对医护人员进行“肾上腺素”的用药指导。引导学生学以致用，同时还可以让学生体会职业感。