《表1 进度安排表：中职学前教育专业“讲故事”技能训练中“循序渐进法”的应用》
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《中职学前教育专业“讲故事”技能训练中“循序渐进法”的应用》
“循序渐进法”可按照绕口令—儿歌（歌谣、诗歌）—肢体语言训练—看图讲述—儿童故事讲述的顺序实施。具体的进度安排如表1所示。
| 图表编号 | XD00147594300 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.05.10 |
| 作者 | 李晓晶 |
| 绘制单位 | 北部湾职业技术学校 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
