《表1 线上教学与传统教学效果的对比分析》
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《基于耗散结构理论的对高校线上教学低认可度的研究分析》
第一，关于线上教学与传统教学效果的对比分析显示:有24.07%的学生表示教学效果“较差”；仅有4.44%的学生表示效果“更好”；而多达65.32%的学生选择了“没感觉”；其它6.17%的学生则认为教学效果“相同”。具体数据如表1所示:
| 图表编号 | XD00197220700 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.12.15 |
| 作者 | 向前 |
| 绘制单位 | 四川民族学院法学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
