《表2“四步法”教学模式与传统教学模式教学效果对比》
与传统教学模式相比,“四步法”教学模式在学生兴趣度、学生参与度等方面有明显提升,对课程有兴趣的学生比例由传统教学模式的54.6%提高到92.4%,对课程能积极参与的学生比例由传统教学法模式的62.8%提升到83.5%。从学生期末考试成绩来看,有18.1%的提升幅度。
图表编号 | XD0033461700 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.04.01 |
作者 | 韩红亮、王雪梅 |
绘制单位 | 杨凌职业技术学院、杨凌职业技术学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |