《表3 四组临床药师学员床边问诊考核成绩、案例考核成绩、满意度评分比较/(分,xˉ±s)》
| 图表编号 | B16661000091666 |
|---|---|
| 出版时间 | 2019.10.05 图表说明 ➫ |
| 作者 | 沈倩、徐姗 |
| 研究主题 | 基于病例的学习教学法在临床药师临床能力培养中的对比:在线与传统 |
| 出版单位 | 华中科技大学同济医学院附属同济医院肿瘤中心、南京医科大学附属常州第二人民医院药学部 |
| 下载格式 | JPG、GIF（含无水印/未压缩） |
| 图片大小 | 20KB~2M（视下载方式而定） |
| 定制格式 | Excel、Word、PDF、PPT |
传媒
《表3 四组临床药师学员床边问诊考核成绩、案例考核成绩、满意度评分比较/(分,xˉ±s)》图表
注:F-CBL为传统基于病例的学习，O-CBL为在线基于病例的学习。与1组比较，aP<0.05，bP<0.05，cP<0.05；与3组比较，dP<0.05；与4组比较，eP<0.05
预计下载耗时：＜2秒
图表说明及下载
基于病例的学习教学法在临床药师临床能力培养中的对比:在线与传统中，各组学员床边问诊考核成绩、案例考核成绩组间比较差异无统计学意义（P>0.05），结果见表3。
公告：考虑到大家可能需要图表高清原图或出处原文整套的PDF，但由于获取多是收费渠道，为方便大家博主会在收到相关留言求助后帮忙获取分享给大家免费下载。V: YGMTBB