《表1 两组学员理论考核成绩比较(分,±s)》
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《PBL教学法在长远航医学培训班急腹症教学中的应用》
课程完结后,观察组学员的理论知识与实践操作成绩均高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05),见表1。
图表编号 | XD00198971400 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.11.20 |
作者 | 卢正茂、谈梦伟、庞涛、姜晓瑜、水锨崎、周雅梅、赵志青、罗天航 |
绘制单位 | 海军军医大学附属长海医院普通外科、海军军医大学附属长海医院心脏外科、海军军医大学附属长海医院普通外科、海军军医大学附属长海医院外科学及野战外科学教研室、海军军医大学附属长海医院外科学及野战外科学教研室、海军军医大学附属长海医院外科学及野战外科学教研室、海军军医大学附属长海医院外科学及野战外科学教研室、海军军医大学附属长海医院普通外科 |
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