《表2 两组规培学员考核成绩比较(±s,分)》

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《CBL教学法联合导师制在心内科住院医师规范化培训中的教学实践》

注:*与对照组相比P<0.05

两组规培学员出科考核成绩显示，无论是在理论基础还是临床技能考核时，研究组平均成绩均高于对照组，且差异有统计学意义（P<0.05，表2）。

图表编号	XD0096077600 严禁用于非法目的
绘制时间	2019.10.01
作者	王军、王星烨、张松林
绘制单位	西安交通大学第一附属医院结构性心脏病科、西安交通大学第一附属医院结构性心脏病科、西安交通大学第一附属医院结构性心脏病科
更多格式	高清、无水印（增值服务）