《表3 两组学员教学满意度比较》

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《CBL教学法联合导师制在心内科住院医师规范化培训中的教学实践》


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注:*与对照组相比P<0.05

另外,对规范化培训所采用的教学方法整体评价的结果显示:研究组的总体教学满意度达到91.3%;而对照组总体教学满意度为52.17%,差异具有统计学意义(P<0.05,表3)。