《表2 2种教学法的学员问卷满意度调查比较》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《分层递进式CBL教学法的教学效果分析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

采用问卷星调查，以手机扫描的方式在2组教学对象中发放，共回收调查问卷122份，回收率61%。调查显示，教学结束后，CBL组中实习医师和住院医师的满意度调查总分均明显高于对照组（P<0.001）（见表2），差异主要出现在对a)：住院医师CBL组与实习医师CBL组间差异（P=0.024）指导老师的满意度、对教学方法的满意度及对教学效果满意度方面，且住院医师CBL组的总体满意度评分更高于实习医师CBL组（P=0.024）（见表2）。