《表2 两组学员问卷调查结果比较(±s)》
情景再现教学组的各项得分均高于传统实习组的得分,并且在喜欢这种教学方式、希望以后得到有更多的这种教学方式、与教学内容相关性较高、有利于临床知识的运用、有利于临床思维能力提高方面两组有统计学差异。见表2。
图表编号 | XD00181675500 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.02.18 |
作者 | 徐海、姜宜成、张喜文、于昆 |
绘制单位 | 南京医科大学附属淮安第一医院心内科、南京医科大学附属淮安第一医院心内科、南京医科大学附属淮安第一医院心内科、南京医科大学附属淮安第一医院心内科 |
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