《表2 两组学员理论测验、技能操作测验结果的比较 (分, ±s)》

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入职时,两组学员理论测验、技能操作测验结果比较,差异不具统计学意义(P>0.05);培训后,观察组两项得分高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05),详见表2。