《表1 技能操作、理论知识考核评分两组对比结果（±S分）》
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《基于临床见习的高职护生护理人文关怀能力培养教学改革路径分析》
实验组技能操作、理论知识考核评分、核心能力评分均明显比参照组高，P<0.05，见表1。
| 图表编号 | XD00196682500 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.11.05 |
| 作者 | 罗霰宇 |
| 绘制单位 | 湖南环境生物职业技术学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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