《表2 理论知识、操作技能考核、综合阅片技能、检验报告单书写(分,±s)》

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《PBL教学法在骨髓细胞形态学实习带教中的应用与探讨》


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观察组理论知识考试、操作技能(制片、染片、组化染色)、综合阅片能力、检验报告书写能力均优于对照组(P<0.05)。见表2。