《表3 超声医学课程知识、上机操作技能、诊断报告书写、学员对带教老师教学质量评价成绩统计表（分，±s)》

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《情境模拟教学在超声医学住培临床思维培养中的应用》

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超声医学课程知识考核成绩比较，实验组的考核成绩高于对照组（P<0.05）；上机操作技能考核成绩比较，实验组的考核成绩高于对照组（P<0.05）；诊断报告书写成绩比较，实验组的考核成绩高于对照组（P<0.05）；学员对带教老师教学质量的评价比较，实验组的考核成绩高于对照组（P<0.05）；结果详见表3。