《表2：让主体思维真正发生——小学道德与法治项目式学习例探》

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《让主体思维真正发生——小学道德与法治项目式学习例探》

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项目式学习锻炼和培育的是学生在复杂情境中灵活的心智转换，是一种包含知识、行动和态度的学习实践，闪耀着思维的光芒。学生在解决问题的过程中，实现了价值性和知识性的统一、建设性和批判性的统一、理论性和实践性的统一。将此引入道德与法治教学，可以将思政小课堂同社会大课堂结合起来，引导学生发现问题、分析问题、思考问题，在不断启发中让学生水到渠成得出结论，立下鸿鹄志，勇做奋斗者。