《表2：让儿童成为有道德的“公共人”——基于公共视角的小学道德与法治主题活动设计策略例谈》
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《让儿童成为有道德的“公共人”——基于公共视角的小学道德与法治主题活动设计策略例谈》
如此，从日常生活中选择儿童熟悉的事物，帮助儿童从公共视角进行再认知，破“旧”立“新”，重构儿童的认知，让儿童感悟共在世界，萌生公共意识。
| 图表编号 | XD00141090400 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.03.15 |
| 作者 | 王喆琼 |
| 绘制单位 | 慈溪市教育局教研室 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
