《表3：让改变在课堂上真正发生——南宁市“语文主题学习”实践探索》
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《让改变在课堂上真正发生——南宁市“语文主题学习”实践探索》
此外，教师还可以利用“阅读单”为学生提供阅读思维框架，搭建“脚手架”，指导学生学会提问，如表3。
| 图表编号 | XD0062334300 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.07.01 |
| 作者 | 卢耀珍 |
| 绘制单位 | 南宁市教育科学研究所 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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