《表3 学生调查问卷结果：基于微课的翻转课堂在留学生中医骨伤科学英语教学实践中的探索》

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《基于微课的翻转课堂在留学生中医骨伤科学英语教学实践中的探索》

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主观评价-学生评价。采用问卷调查和访谈两种方式，分别在实验组和对照组对全体学生进行调查问卷答卷，观察学生对两组模式评价的差异。调查问卷的内容包括:学生对本教学模式满意度、对教师满意程度、学习效果、学习兴趣、参与意识、时间管理、自主学习能力、完成任务能力、语言表达交流能力、团队合作精神、信息获取能力、创新能力、增加学习负担等。每项内容要求学生勾选的有4个选项:考试结果实验组11人，笔试成绩平均83分，操作成绩平均84分，综合成绩平均83分；对照组笔试成绩平均81分，操作成绩平均80分，综合成绩平均为80分。见表3。