《表3 课前评价标准：基于微课的翻转课堂在医学微生物实验教学改革中的探索》

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《基于微课的翻转课堂在医学微生物实验教学改革中的探索》

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为防止学生通过多媒体终端设备点开微课进行播放但是人并未观看的“刷课”行为，在实验课开始的前5 min对学生进行课前测验，以了解学生对实验内容的熟悉程度。教师根据学生观看情况和课前测验的结果给与学生课前评价成绩，满分为10分，具体评价标准见表3。