《表2:让改变在课堂上真正发生——南宁市“语文主题学习”实践探索》

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《让改变在课堂上真正发生——南宁市“语文主题学习”实践探索》


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从表2可以看出,整合后的教学内容突出了本单元的教学重点,将课外多篇文章置于课内教学,增加了学生的阅读量,扩大了阅读面,提高了阅读教学效率。