《表2 两组呼吸内科带教老师对护生理论成绩、技能操作的考核评分比较[（±s），分]》

《表2 两组呼吸内科带教老师对护生理论成绩、技能操作的考核评分比较[（±s），分]》   提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《探讨反思任务驱动教学法在呼吸内科护理带教中的应用效果》


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反思任务驱动教学方法组呼吸内科带教老师对呼吸内科护生理论成绩、技能操作成绩的考核评分高于常规带教组，差异有统计学意义（P<0.05），见表2。

图表编号XD008689500    严禁用于非法目的
绘制时间2019.11.05
作者王小辉
绘制单位咸宁市第一人民医院
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