《表3 低年资护士培训前后理论知识、操作技能和综合素质比较 (±s;分)》

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《知信行培训模式在儿科低年资护士培训中的价值》


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培训后,观察组低年资护士的理论知识、操作技能和综合素质评分均显著高于对照组(P<0.01)(见表3) 。