《表1 两组学生理论和技能操作成绩比较 (±s, 分)》
1.两组学生腰椎穿刺理论和技能操作成绩比较:实验组学生的理论考试成绩和技能操作成绩明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.01)。见表1。
图表编号 | XD0072673400 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.06.28 |
作者 | 陈庆友、李莉、孙兆吉、房艳宇、张广萍 |
绘制单位 | 齐齐哈尔医学院附属第三医院神经内科、齐齐哈尔医学院附属第三医院神经内科、齐齐哈尔医学院附属第三医院神经内科、齐齐哈尔医学院附属第三医院神经内科、齐齐哈尔医学院附属第三医院神经内科 |
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