《表1 两组学生技能操作、理论成绩的比较（分，±s)》
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与对照组相比，观察组实验技能、理论知识的考核成绩均明显更高，差异有统计学意义（P<0.05），见表1。
| 图表编号 | XD0090614200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.08.10 |
| 作者 | 张宁、田歌、潘静、孙园园 |
| 绘制单位 | 锦州医科大学附属第一医院血液科、锦州医科大学附属第一医院血液科、锦州医科大学附属第一医院血液科、锦州医科大学附属第一医院血液科 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
![表1 两组护生理论基础知识成绩和实践技能操作成绩比较[（±s），分]](http://bookimg.mtoou.info/tubiao/gif/WSCY202016069_01400.gif)
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