《表2 两组学员教学满意度比较》

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《CBL教学法在消化内科住院医师规范化培训教学中的应用》

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注：满意度=非常满意率+满意率。

培训结束后，研究组总满意29例，其中，满意16例，非常满意13例；对照组总满意度23例，其中，满意14例，非常满意9例，在教学满意度上，研究组为96.67%高于对照组76.67%（χ2=5.193，P=0.027），见表2。