《表2 两组学员对教学方法的满意度评价》

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《情景模拟教学对住院医师规范化急救技能培训效果评价》

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*P<0.05与传统教学组比较．

两组学员教学结束时的技能考核情景模拟组的成绩为显著高于传统教学组（P<0.05）。3个月后情景模拟教学组得分也高于传统教学组（P<0.05）（表1）。学员对两组教学方法的满意度评分有显著性差异（P<0.05）（表2），情景模拟教学组学员对教学效果的评价高（表3）。