《表1 两组护士首次培训考核成绩比较 ( xˉ± s , n=84)》
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《多元化培训法在中医院新入职护士基本生命支持培训中的应用》
注:与培训前比较,⑴P<0.01
培训前,两组护士理论、技能考核成绩差异均无统计学意义(P>0.05)。培训后,两组护士理论、技能考核成绩均得到显著提高(P<0.01),但两组培训后理论、技能考核成绩差异无统计学意义(P>0.05),见表1。
图表编号 | XD0051017500 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.07.01 |
作者 | 陈维生、武健 |
绘制单位 | 广东省中医院、广州中医药大学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |