《表1 临床药师床边问诊考核评分表/分》

《基于病例的学习教学法在临床药师临床能力培养中的对比:在线与传统》

通过考试的方式对学员进行床边问诊考核（评分表见表1）和案例考核（评分表见表2），分别统计各组学员的考核成绩。对学员的临床知识、药学知识、分析能力、沟通能力以及临床问题处理能力等5个方面进行评分[4]，每一项单项得分为5分，由2位临床药师及2位临床医师带教老师对学员进行打分。并通过李克特量表（Likert scale）调研学员对两种教学方法的满意度。该量表由一组陈述组成，每一陈述有“非常同意”“同意”“不一定”“不同意”“非常不同意”五种回答，分别记为5、4、3、2、1，每位学员对各道题的回答所得分数的加总，可说明该学员的态度强弱。