《表3 两组学生“对外汉语（课堂）教学法”平均成绩比较（x±s，分）》
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在“对外汉语（课堂）教学法”课程考试中，实验组的平均成绩也高于对照组的平均成绩（见表3），差异有统计学意义（P<0.05）。
| 图表编号 | XD00110004200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.10.01 |
| 作者 | 倪嘉、刘思辰 |
| 绘制单位 | 江西科技师范大学、江西科技师范大学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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