《表1 两组学生实习结束各项成绩比较 (x±s, 分)》

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《临床模拟教学法在心内科实习带教中的应用效果探讨》


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注:与对照组比较,*P<0.05

见表1。研究组学生实习结束后的理论成绩、操作成绩、病历书写及综合成绩评分分别显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。